第二十章 泰州牧校（四）（1 / 1）

2月21日，我们班主任，也就是报名时的老师蔡兆元，是我们的语文老师。

也没有通过学生本人确认，蔡老师是三军未动粮草先行，他首先宣布了班干部名单，然后分组排座位，最后发新书，一套流程一堂课的功夫全部到位。

首先宣布的是我们班上的班长，是高邮的徐国庆。这两天接触过，晓得他年龄比较大了，是一名退伍军人，中共党员，实名致归的班长人选。突然听到老师叫我的名字，有点小紧张，再次确认是叫我时站起来和同学们打了个招呼。可能老师是按照招录成绩结合各方面原因任命班干部的，因为我入学成绩还可以吧，所以老师安排我做我们二班第二组组长。

在班长的带领下，我们四个组组长带着各自组里的5名身体较好的同学到办公室领回了新书。就在第一排我分好课本接鼓传花的发了下去。近水楼台先得月，我是组长课本先从我手中发出，看到的书是每个人8本，文化课就留了个语文，其余七门都是专业课。有“兽医内科学、兽医外科学、传染病学、解剖学、药物学、中医兽医学、中医兽医针灸学”。手里捧着带有着墨香味的新书，心中涌起无限感慨，暗下决心一定要好好学习。

一个星期以后学校基本走上了正规日程。我们这个班是全日制中等专业学校学生的标准，一切都是按照国家统招生的标准来的。早读、上课、做课间操、上晚自习，一个程序都不落。老师们认真的讲课，同学们专心的听课，沉下心来学习还真的事半功倍，我感觉我之前的学习都是被动式，现在的课程是真的感兴趣而且愿意听，想了解，还真的学习了不少新鲜知识，这对我将来的兽医生涯确实奠定了深厚的基础。

我们学校有个兽医院，主要是服务于当地各生产队的大型劳动工具—牛，还有就近群众家的猪羊、鸡鸭鹅等动物家禽的。医生基本都是我们学校老师们兼职的，所以老师有时到生产队和农户家时就带上我们几个班干部去跟班，美其名“实习”，其实就是跟着老师后面服务和现场学习。

记得一次，解剖学的洪昭老师点名要我和他一起去泰兴长江边的八圩生产队。原来是昨天生产队安排养牛的来学校请医生，队里黄牛过了预产期，大家着急怕出事，请医生去帮忙看一看。当时的牛可是生产队的大件，在没有机械化的年代，老牛可真的为农村农业农民提供了很多的便利和贡献。我们在生产队长的笑脸相迎下，走进牛棚，洪老师喊我上去看着牛肚子，指着牛肛门，伸出两只手比划着和我说“这是典型的难产，已经露头了但是不可能正常生产，唯一的办法就是破腹产。”

话毕就安排生产队做场地清洗，固定好老牛。洪老师一马当先，我紧跟其身后，开腹，取牛犊子、缝绞行云流水、一气呵成，在场的群众无不拍手称快，我也是大大的开了眼界，对洪老师的手艺简直就是五体投地。

我们兽医院有门诊和住院部，每天一大早门诊部大门口就有“吱吱咕咕的独轮车的声音，这就是泰县、泰兴、靖江等靠近白马庙的群众来门诊部帮猪羊和狗猫的看病。

我们每个同学都轮流早上到门诊坐班，有一天我刚刚到班，准备倒杯水喝。这时一位大爷风风火火地跑进来，“医生，快。。快。。我家的老母猪。。猪它病了”

看着他满头大汗急急冲冲的我就连忙放下手中水瓶，“大爷，不着急，不着急你慢慢说”

“我家老母猪怀孕了，这两天天天喘着大气好像生病了，我用车子大早上就送过来请小先生帮我看一下。”原来来人是邻村李家的李大爷，“可不能出什么问题，我还等着它生小猪崽子卖钱呢。我孙子春节定亲全靠它了”李大爷急着直跺脚。

正好老师过来了，我连忙迎上去请老师帮忙就诊。当大爷风风火火地解下绳子把老母猪放地上时，只见老母猪一动不动口吐白沫，经检查已经没有生命体征，死了。

老师非常生气：“大爷你应该早点过来或者来请医生过去帮忙看。再说这个老母猪是气喘病，根本就不能捆绑颠簸。断气了，无力回头，趁着刚死拉回去杀了吧！吃个新鲜。”老师说后摊开双手，摇摇头。

“啊。。”大爷听到这话看着躺在地上的老母猪，身子一歪倒在了地上。